Publicaciones

Jiménez-Monteagudo, L., Becerra-Muñoz, W. y Pérez-Tejero, J. (2023). Senderismo Inclusivo y discapacidad física en el programa «deporte inclusivo en la escuela» . Comunicación oral presentada en el I Congreso de Montañismo Inclusivo, Segovia, España.

Gómez Barrios, V., Mediavilla Saldaña, L., Gómez Encinas, V., y Pérez-Tejero, J. La escalada como recurso del programa deporte inclusivo en la escuela. Comunicación oral presentada en el I Congreso de Montañismo Inclusivo, Segovia, España.

Soto, J., Pérez-Tejero, J., Rojo, J.J., Álvarez-Ortiz, J.C., Sánchez-Pena, J.M. y Torres, J.C. (2017). Evaluación del tiempo de reacción en velocistas con y sin discapacidad auditiva: aplicaciones para la inclusión. Revista FIAPAS. Especial FIAPAS: Premio FIAPAS 2016 XV edición Premio FIAPASde Investigación en Deficiencias Auditivas. Área de Accesibilidad (161).2-15

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Soto-Rey, J., Pérez-Tejero, J., Rojo-González, J. J. y Álvarez-Ortiz, J. C. (2015). Evaluación del tiempo de reacción en velocistas con discapacidad auditiva: estudio piloto. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte 10(2), 235-241.

Soto-Rey, J.; Pérez-Tejero. J.; Rojo-González, J.J.; y Reina, R. (2014). Study of reaction time to visual stimuli in athletes with and without a hearing impairment.  Perceptual Motor and Skills.119(1), 123-132.

Soto-Rey, J., y Pérez-Tejero, J. (2014). Estrategias para la inclusión de personas con discapacidad auditiva en educación física. Revista Española De Educación Física y Deportes (REEFD), 406, 93-101.

Pérez-Tejero, J., Soto-Rey, J. y Rojo-González, J.J. (2011). Estudio del tiempo de reacción ante estímulos sonoros y visuales. Motricidad: European Journal of Human Movement, 27, 149-162.

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